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NOMBRE PROPIO

Actividad N° 8 Los niños deberán investigar sobre su nombre: Conversarán con su familia y le preguntarán   por qué eligieron su nombre y si saben cuál es su significado. Luego, juntos investigarán su significado y en una hoja los niños escribirán su nombre y se dibujarán así mismo y los adultos escribirán el significado. Registrarán la producción con una fotografía y se la enviarán a la docente.

11 DE MAYO DÍA DEL HIMNO NACIONAL

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El 11 de Mayo de 1813 la Asamblea del año XIII, sancionó como "Himno" a la marcha patriótica, cuya letra compuso Vicente López y Planes.La música fue creada por Blas Parera. la canción patria fue interpretada inicialmente en la casa de Mariquita Sánchez de Thompson y fue ella quien entonó los primeros acordes. Nuestro himno es la poesía que define la identidad Argentina.

el susurrador....

ACTIVIDAD N° 2 Los niños junto a los padres realizarán un “susurrador de palabras afectuosas”. Dicho susurrador hará circular palabras agradables, cálidas y afectuosas por todo el hogar. Haremos circular por estos días, palabras que den esperanza, que brinden calma y tranquilidad, palabras que al escucharlas abracen, y acaricien el alma, palabras que nos permitan estar en armonía. Les envío un video para saludarlos y mostrarles como confeccionar un “susurrador” y también les envío un versito con ¡palabras linda. VID_20200502_104805(0).mp4 https://youtu.be/iRI0OzLUopo

¡ASÍ ES MI CORAZON!...

INTINERARIO DE ACTIVIDADES: ACTIVIDAD N° 1 Los niños, escucharán el cuento “así es mi corazón”, que les enviará la docente, a través de un video. Luego se les propondrá a través del dictado a los padres, anotar como se siente su corazón en estos momentos. Vínculo del video https://youtu.be/0n6wbhj5EDo

ACTIVIDADES DE ABRIL

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CONTINUIDAD PEDAGÓGIGA ITINERARIO DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD N°1: Los niños y los integrantes de su familia escribirán su nombre en imprenta mayúscula en un soporte legible y de forma clara. Luego, deberán observar y comparar cada uno de los nombres haciendo hincapié en los siguientes aspectos: letras con la que empiezan, cuál es el más largo de todos, cuál es el más corto de todos, los que tienen la misma cantidad de letras, si algunos comparten letras y si alguno tiene una letra que los demás no tienen.             Luego de finalizar las actividades que tengan producciones artísticas, los niños deberán escribir su nombre en la parte de atrás de la hoja. ACTIVIDAD N°2: Los niños observarán las imágenes propuestas de las pinturas del artista JOAN MIRÓ. Luego, utilizándolas como inspiración realizarán su propia producción sobre una hoja blanca y con temperas de color  rojo, azul y amarillo. Una vez que las produccio...